Oba webináře komentuje

Lenka Bártová,

maminka holčičky s kombinovaným postižením 

"V minulosti jsme s dcerkou Eliškou byly klientskou rodinou neziskové organizace EDA, raná péče mi pomohla zorientovat se v tom, co moje dcerka potřebuje, aby hrou a zábavou získávala nové dovednosti a zdokonalovala to, co už umí. iPad používá už několik let doma i ve škole. Její způsob hry - jako dítěte s centrálním postižením zraku - se stal inspirací pro aplikaci EDA PLAY ELIS."

Při sledování webinářů se dozvíte, proč a jak Eliška iPad používá, jak často, v čem jí iPad konkrétně pomáhá a podporuje její rozvoj. Eliščin proces učení je velmi pozvolný, je těžké zaujmout ji, zachytit její pozornost, motivovat k tomu, aby se na aktivitu, ve které se má zdokonalovat nebo se ji naučit, soustředila. 

Eliščin způsob hry s klasickými hračkami a pomůckami a poznávání okolního světa byl inspirací pro vznik aplikace EDA PLAY ELIS, na vývoji této aplikace se podílela i její maminka, Lenka Bártová.

Živé vysílání webinářů proběhlo již v prosinci 2017. Jejich záznam však můžete sledovat kdykoli. I nadále můžete posílat dotazy k tématu webinářů na e-mailovou adresu:

info@edaplay.cz

Podle povahy dotazu může na položenou otázku odpovědět Lenka Bártová, na jejíž zkušenosti s používáním iPadu na podporu rozvoje dovedností dcerky s kombinovaným postižením - Elišky, se můžete podívat v záznamech webinářů, nebo specialisté z týmu EDA PLAY.

Díl 2.:

Naše první roky a pokroky s iPadem 

- jaké podněty potřebuje moje dcera, dítě s kombinovaným postižením, v procesu poznávání a učení

- proč a kdy jsem dceři pořídila iPad

- jak jsem zjišťovala, co by Elišku mohlo bavit a co by jí mohlo pomoci s rozvojem dovedností

- proces poznávání s iPadem doma a ve škole

- o doplňcích a použití iPadu: obal, polohování dítětě při práci s iPadem

"Žádný učený z nebe nespadl. Učila jsem se postupně já i Eliška. Postupně jsem zjišťovala, jak s tabletem zacházet, kde hledat vhodné aplikace pro moji dceru, jak aplikace používat tak, aby pomohly s rozvojem konkrétní dovednosti. O zkušenosti se ráda podělím, na Youtube kanálu "EDA a webináře" můžete sledovat záznam z druhého dílu webinářů, pro sledování záznamu klikněte sem."

Lenka

Díl 2.:

Přes iPad do reality 

- hra na tabletu ve srovnání s reálnou hračkou a reálnou činností

- jaké motivace a jaké podněty Eliška potřebuje, aby ji - ať už jakákoli činnnost - bavila

- opakováním se učí Eliška poznávat - poznáváme nové věci: srovnání fotografie, ilustrace, reality

- iPad a komunikace

- motivace dítěte přítomností rodiče

"Eliščin proces poznávání nových věcí je pomalý, mám trpělivost a snažím se využít vše, co je dostupné k tomu, aby ji učení se novému bavilo, abych získala její pozornost. Ráda se s vámi podělím o zkušenosti, jak použít interaktivní pomůcku iPad k tomu, abych dceři pomohla chápat reálný svět, který ji obklopuje. Na Youtube kanálu "EDA a webináře" můžete sledovat záznam z druhého dílu webinářů, pro sledování záznamu klikněte sem."

Lenka